Cilj obrazovanja i vaspitanja je da svako dete u toku školovanja, razvije svoje sposobnosti do maksimuma u tempu koji njemu najviše odgovara. To zahteva uslove učenja, gde će svako dete za sebe naći odgovarajući pribor, materijal i tehniku učenja.

U školi gde se radi po Montesori metodi, prvobitni zadatak nastavnika je da posmatra i da upozna sposobnosti svakog deteta i da te sposobnosti razvije.

Razvojni zadaci Montesori metoda su:

• ublažiti postojeće razvojne smetnje
• razvijanje odgovarajućih tehnika čitanja
• potpomaganje čitanja sa razumevanjem
• poboljšati sposobnosti računanja
• pomoći detetu u snalaženju u prostoru i vremenu
• razvijanje kognitivnih sposobnosti
• razvijanje sposobnosti socijalnog ophođenja
• razvijanje grube i fine motorike
• razvijanje radnih sposobnosti
• razvijanje ljubavi i želje za saznanjem
• uvođenje materijala/igračaka koji dovode decu do uspeha i radosti.

Učenje i rad sa didaktičkim materijalima u Montesori učionici odvija se u pet oblasti, a to su:

1. senzorni razvoj
2. veštine praktičnog života
3. razvoj govora i jezika
4. razvoj matematičkih veština
5. kosmičko vaspitanje